Visite virtuelle 2020 - Fabrique de l'Innovation
Ce badge reconnait que la personne bénéficiaire a identifié les activités et les différentes ressources de la Fabrique de l'Innovation de l'Université de Lyon.
Participation à la journée Visite Guidée de la Fabrique de l'Innovation. Visite virtuelle de la salle de créativité et du fablab. Identification des challenges créatifs et projets pluridisciplinaires organisés par la Fabrique de l'Innovation pour les étudiants. Identification des actions de découvertes et de formations aux méthodes de créativité pour les enseignants chercheurs. Découverte de plusieurs machines de prototypage rapide. Identification des atouts du prototypage rapide par des exemples concrets.
Visite virtuelle 2021 - Fabrique de l'Innovation
Participation à une journée Visite Guidée de la Fabrique de l'Innovation en 2021. Visite virtuelle de la salle de créativité et du fablab. Identification des challenges créatifs et projets pluridisciplinaires organisés par la Fabrique de l'Innovation pour les étudiants. Identification des actions de découvertes et de formations aux méthodes de créativité pour les enseignants chercheurs. Découverte de plusieurs machines de prototypage rapide.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire est autonome dans l'utilisation standard des machines d’impression 3D par dépôt de fil des fablabs Astech et Open Factory. Il a suivi la formation à distance et sur site, et imprimé les pièces permettant d'attester de l'acquisition des compétences de niveau 1 concernant ces machines.
Référentiel du réseau des fablabs académiques territoire Lyon - Saint Etienne
Le référentiel a été élaboré par le réseau des fablabs académiques de l'Université de Lyon et notamment par : La Fabrique de l'Innovation, Astech, Open Factory, Ecole des Mines Saint Etienne, ECAM, plateforme IDpro, ENSAL, Ecole Centrale, EM Lyon. Licence CC BY-NC-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
## Savoirs - Connaître le fonctionnement théorique et la composition de la machine. - Connaître les matériaux standards : PLA, ABS, PVA, PP, PET, ASA, etc. - Connaître les dangers et les risques corporels liés à l'utilisation de la machine : incendie, émission de composés toxiques, brulures, etc. - Connaître les dangers et les risques techniques liés à l'utilisation de la machine : utilisation dans un environnement poussiéreux, éjection plateau, collision buse, obstacle, etc. - Connaître les logiciels utilisés pour le pilotage de la machine : le modeleur, le slicer, etc. - Connaître les types de fichiers utilisés : Gcode, STL, etc. - Connaître la méthode de transfert du GCode en fonction de la machine : réseau, USB, etc. - Connaître les principaux défauts et les causes associées : warping, sur-extrusion, sous-extrusion, problème température, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres standards : ajouter une pièce, positionner une pièce, orienter une pièce, ajouter des supports, etc. ## Savoir-faire - Savoir utiliser le logiciel de fabrication : paramétrer, générer le fichier, etc. - Savoir réaliser les vérifications d'usage avant le lancement du travail : plateau apprêté, nature du matériau conforme, matériau chargé et en quantité suffisante, machine et buse propres, etc. - Savoir préparer le travail : mise à niveau et nettoyage du plateau, changement de consommable, etc. - Savoir surveiller le travail et intervenir : mettre en pause, reprise, arrêt urgence, déplacement manuel, etc. - Savoir réagir et intervenir en cas de danger imminent. - Savoir manipuler et stocker le matériel : outils, produits de nettoyage, matériau consommables, etc. - Savoir contrôler la fabrication de manière qualitative (de visu), pendant et après la fabrication : décollement de la pièce, mauvaise impression, etc. - Savoir identifier et corriger des défauts courant. (warping, support, oublie de raft) - Savoir assurer l'entretien de base : nettoyage du poste de travail et de la machine, récupération des déchets, rechargement en matériel, etc. - Savoir réaliser le post-traitement : retirer les supports, ponçage, etc. ## Savoir-être - Être curieux et avoir envie d'apprendre. - Être en mesure de respecter les consignes de sécurité. - Savoir adapter une posture responsable vis-à-vis du matériel ; informer en cas de défaillance, prendre soin de la machine, etc. - Être respectueux de l'espace de travail et des autres usagers. - Être critique sur le procédé utilisé pour le projet
Ce badge reconnait que son bénéficiaire possède une connaissance et une expérience précise de la technologie et du process. C'est une personne ressource pour des réglages très précis et des pièces de haute technicité. Elle est capable d'assurer la maintenance avancée et d'accompagner les niveaux 1 et 2.
## Prérequis : Avoir validé les badges de niveaux [1](https://eu.badgr.com/public/badges/VeqV-D5PSqGbX5DyPScFYQ) et [2](https://eu.badgr.com/public/badges/v07xtZETR32LmHn097N9Dw). ## Savoir-Faire Savoir assurer la maintenance avancée : nettoyage et graissage des axes, nettoyage et changement de la buse d'extrusion, etc.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire est autonome dans l'utilisation standard des machines d’impression 3D SLA des fablabs Astech et Open Factory. Il a suivi la formation à distance et sur site, et imprimé les pièces permettant d'attester de l'acquisition des compétences de niveau 1 concernant ces machines.
## Savoirs - Connaître le fonctionnement théorique et la composition de la machine. - Connaître les matériaux standards : résine, etc. - Connaître les dangers et les risques corporels liés à l'utilisation de la machine : contact avec des composés toxiques, émission de composés toxiques, etc. - Connaître les dangers et les risques techniques liés à l'utilisation de la machine : instabilité de la machine, débordement de la résine, rayure du support de fabrication lors du nettoyage, etc. - Connaître les logiciels utilisés pour le pilotage de la machine : le modeleur, le slicer, le moniteur à distance, etc. - Connaître les types de fichiers utilisés : Gcode, STL, etc. - Connaître la méthode de transfert du GCode en fonction de la machine : réseau, USB, etc. - Connaître les principaux défauts : vitre optique endommagée / sale, mauvais positionnement de la raclette, pièce trop fragile, mauvais positionnement des supports, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres standards : ajouter une pièce, positionner une pièce, orienter une pièce, ajouter des supports, etc. ## Savoir-faire - Savoir utiliser le logiciel de fabrication : paramétrer, générer le fichier, etc. - Savoir réaliser les vérifications d'usage avant le lancement du travail : plateau apprêté, nature du matériau conforme, matériau chargé et en quantité suffisante, machine propre, etc. - Savoir préparer le travail : apprêter le plateau, chargement et changement de consommable, etc. - Savoir surveiller le travail et intervenir : mettre en pause, reprise, arrêt urgence, déplacement manuel, etc. - Savoir réagir et intervenir en cas de danger iminnent. - Savoir manipuler et stocker le matériel : outils, produits de nettoyage, matériaux consommables, etc. - Savoir contrôler la fabrication de manière qualitative (de visu), pendant et après la fabrication : décollement de la pièce, mauvaise impression, débordement de résine, etc. - Savoir identifier et corriger des défauts courant. (support, décollement...) ## Savoir-être - Être curieux et avoir envie d'apprendre. - Être en mesure de respecter les consignes de sécurité. - Savoir adapter une posture responsable vis-à-vis du matériel ; informer en cas de défaillance, prendre soin de la machine, etc. - Être respectueux de l'espace de travail et des autres usagers. - Être critique sur le procédé utilisé pour le projet
Ce badge reconnait que son bénéficiaire maitrise l'impression 3D SLA des fablabs Astech et Open Factory. Il est capable de procéder aux réglages avancés et d'assurer la maintenance courante de la machine. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les imprimantes 3D du fablab
## Prérequis : Avoir validé le badge de niveau [1](https://eu.badgr.com/public/badges/NOBQiN0XSj-NDOQQhnh0Qw). ## Savoirs - Connaître les principales gammes de machines et leurs spécificités : open source, propriétaire, normalisé, professionnel, amateur, etc. - Connaître les matériaux techniques : résine de fonderie, haute température, etc. - Connaître les principaux défauts et les causes associées : vitre optique endommagée / sale, mauvais positionnement de la raclette, pièce trop fragile, mauvais positionnement des supports, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres avancés pour optimiser la fabrication : gestion des supports, orientation, etc. ## Savoirs-faire - Savoir identifier et corriger les défauts singuliers ## Savoirs-être - Être disponible pour accueillir, informer et partager ses savoirs et savoir-faire avec des utilisateurs.
## Prérequis : Avoir validé les badges de niveaux 1 et 2. ## Savoir-faire - Savoir assurer la maintenance avancée : nettoyage bac et vitre, etc.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire est autonome dans l'utilisation des découpeuses laser des fablabs Astech et Open Factory. Il a suivi la formation à distance et sur site, découpé et gravé les pièces permettant d'attester de l'acquisition des compétences de niveau 1 concernant ces machines. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les découpeuses laser du fablab.
## Savoirs - Connaître le fonctionnement théorique et la composition de la machine. - Connaître les matériaux standards : plexiglas, MDF, contreplaqué, etc. - Connaître les matériaux non-compatibles et/ou interdits pour les risques qu'ils présentent : PVC, Vynil, PC, etc. - Connaître les dangers et les risques corporels liés à l'utilisation de la machine : incendie, émission de composés toxiques, brulures, rayonnement optique, etc. - Connaître les dangers et les risques techniques liés à l'utilisation de la machine : collision mécanique, voilement d'un matériau, etc. - Connaître les logiciels utilisés pour le pilotage de la machine : JobControl, Inkscape, etc. - Connaître les types de fichiers utilisés : vectoriel, matriciel, etc. - Connaître la méthode de transfert du GCode en fonction de la machine : réseau, USB, etc. - Connaître les principaux défauts : faisceau laser pas assez / trop puissant, défaut de vitesse de travail, défaut de focale, problème de dédoublement du faisceau, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres standards : distinguer le marquage, la gravure et la découpe, paramétrer et ordonnancer les étapes de fabrication (épaisseur de trait, couleur de trait, puissance et vitesse d'avance du laser, déterminer le point de démarrage du travail (en haut à gauche, en bas à droite, etc.). ## Savoir-faire - Savoir utiliser le logiciel de fabrication : paramétrer, générer le fichier, etc. - Savoir réaliser les vérifications d'usage avant le lancement du travail : grille adaptée, nature du matériau conforme, machine et optiques propres, absence d'obstacle, ventilation, extraction, etc. - Savoir préparer le travail : choisir la grille en fonction de la pièce, positionner le brut et le fixer sur la grille, régler la focale et le débit d'air, etc. - Savoir surveiller le travail et intervenir : mettre en pause, reprise, arrêt urgence, déplacement manuel, etc. - Savoir réagir et intervenir en cas de danger iminnent. - Savoir manipuler et stocker le matériel : outils, produits de nettoyage, matériaux consommables, etc. - Savoir contrôler la fabrication de manière qualitative (de visu), pendant et après la fabrication : départ de flamme, découpe non traversante, dédoublement de faisceau, déplacement du matériau, etc. - Savoir identifier et corriger des défauts courant (mauvais réglage, brûlure...) - Savoir assurer l'entretien de base : nettoyage du poste de travail et de la machine, récupération des déchets, rechargement en matériel, etc. - Savoir réaliser le post-traitement : nettoyage et ponçage de la pièce, etc. ## Savoir-être - Être curieux et avoir envie d'apprendre. - Être en mesure de respecter les consignes de sécurité. - Savoir adopter une posture responsable vis-à-vis du matériel ; informer en cas de défaillance, prendre soin de la machine, etc. - Être respectueux de l'espace de travail et des autres usagers.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire maitrise les découpeuses laser des fablabs Astech et Open Factory. Il est capable de procéder aux réglages avancés et d'assurer la maintenance courante de la machine. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les machines du fablab.
## Prérequis : Avoir validé le badge de niveau [1](https://eu.badgr.com/public/badges/r0xQCUooQhyhA6LE8l8Mxw). ## Savoirs : - Connaître les principales gammes de machines et leurs spécificités : open source, propriétaire, normalisé, professionnel, amateur, etc. - Connaître les principaux défauts et les causes associées : faisceau laser pas assez / trop puissant, défaut de vitesse de travail, défaut de focale, problème de dédoublement du faisceau, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres avancés pour optimiser la fabrication : vitesse, fréquence, algorithme de gravure, précision, etc. ## Savoir-faire : - Savoir identifier et corriger les défauts singuliers ## Savoir-être : - Être disponible pour accueillir, informer et partager ses savoirs et savoir-faire avec des utilisateurs.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire possède une connaissance experte de la technologie et du process de la découpe laser. Il est capable de réaliser des réglages très précis et des pièces de haute technicité. Il est capable d'accompagner les niveaux 1 et 2.
## Prérequis : Avoir validé les niveaux [1](https://eu.badgr.com/public/badges/r0xQCUooQhyhA6LE8l8Mxw) et [2](https://eu.badgr.com/public/badges/VZ9fC174RzyvsORhy7K4Kg). ## Savoir-faire : - Savoir assurer la maintenance avancée : nettoyage et réglage du circuit optique (miroirs et lentilles), entretenir le circuit d'air, etc.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire est autonome dans l'utilisation standard des fraiseuses CNC des fablabs Astech et Open Factory. Il a suivi la formation à distance et sur site, et usiné les pièces permettant d'attester de l'acquisition des compétences de niveau 1 concernant ces machines. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les fraiseuses CNC du fablab.
## Savoirs - Connaître le fonctionnement théorique et la composition de la machine. - Connaître les matériaux standards adaptés au fraisage : bois, CP, MDF, Polymère, alliage, etc. - Connaitre les règles standards d'usinage : couple forme/outil, état de surface, de vitesse de coupe, d'avance, copeaux minimum, etc. - Connaître les dangers et les risques corporels liés à l'utilisation de la machine : coupure, éclats, brûlure, poussières, etc. - Connaître les dangers et les risques techniques liés à l'utilisation de la machine : collision mécanique, voilement d'un matériau, pièce qui se débride, casse outil, etc. - Connaître les logiciels utilisés pour le pilotage de la machine : la partie FAO et le contrôleur sur la machine, etc. - Connaître les types de fichiers utilisés : vectoriel (Dxf, Dwg, Svg, Pdf), Gcode, etc. - Connaître la méthode de transfert du GCode en fonction de la machine : réseau, USB, etc. - Connaître les principaux défauts : dimensionnel et géométrique, état de surface, passe non réalisée, GCode mal édité, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres standards : configurer le brut, définir l'origine de la pièce, positionner le fichier sur le brut, configurer et ordonnancer les étapes d'usinage, etc. ## Savoir-faire - Savoir utiliser le logiciel de fabrication : paramétrer, générer le fichier, etc. - Savoir réaliser les vérifications d'usage avant le lancement du travail : nature du matériau conforme, dimensions et positionnement du brut, outils, absence d'obstacle, etc. - Savoir préparer le travail : positionner le brut et le brider sur la table de travail, définir les origines, montage des outils, définition des dimensions outils, etc. - Savoir surveiller le travail et intervenir : mettre en pause, reprise, arrêt urgence, déplacement manuel, etc. - Savoir réagir et intervenir en cas de danger iminnent. - Savoir manipuler et stocker le matériel : outils, produits de nettoyage, matériaux consommables, etc. - Savoir contrôler la fabrication de manière qualitative (de visu), pendant et après la fabrication : défaut grossier, défaut géométrie, rugosité, brûlures, etc. - Savoir identifier et corriger des défauts courant. (brûlure, défaut d'usinage, paramètre de passe) - Savoir assurer l'entretien de base : nettoyage du poste de travail et de la machine, récupération des déchets, rechargement en matériel, etc. - Savoir réaliser le post-traitement : ébavurer, polir, etc. ## Savoir-être - Être curieux et avoir envie d'apprendre. - Être en mesure de respecter les consignes de sécurité. - Savoir adopter une posture responsable vis-à-vis du matériel ; informer en cas de défaillance, prendre soin de la machine, etc. - Être respectueux de l'espace de travail et des autres usagers. - Être critique sur le procédé utilisé pour le projet.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire maitrise les fraiseuses CNC des fablabs Astech et Open Factory. Il est capable de procéder aux réglages avancés et d'assurer la maintenance courante de la machine. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les machines du fablab.
## Prérequis : Avoir validé le badge niveau [1](https://eu.badgr.com/public/badges/BgzVxtZ7SpaeSwFC5fwlcw). ## Savoirs : - Connaître les principales gammes de machines et leurs spécificités : open source, propriétaire, normalisé, professionnel, amateur, etc. - Connaitre les règles avancées d'usinage : couple forme/outil, état de surface, de vitesse de coupe, d'avance, copeaux minimum, etc. - Connaître les principaux défauts et les causes associées : dimensionnel et géométrique, état de surface, passe non réalisée, GCode mal édité, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres avancés pour optimiser la fabrication : vitesse, type de tracé, profondeur, etc. ## Savoir-faire : - Savoir identifier et corriger les défauts singuliers ## Savoir-être : - Être disponible pour accueillir, informer et partager ses savoirs et savoir-faire avec des utilisateurs.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire possède une connaissance experte de la technologie et du process de l'usinage avec la fraiseuse CNC. Il est capable de réaliser des réglages très précis et des pièces de haute technicité. Il est capable d'accompagner les niveaux 1 et 2.
## Prérequis : Avoir validé les badges de niveaux [1](https://eu.badgr.com/public/badges/BgzVxtZ7SpaeSwFC5fwlcw) et [2](https://eu.badgr.com/public/badges/7hY1_rlnR8aJR6e3Xgr4xg). ## Savoir-faire - Savoir assurer la maintenance avancée : nettoyage et graissage des axes, contrôle des jeux, tensions des courroies, etc.
Ce badge reconnait que son bénéficiaire maitrise l'impression 3D par dépôt de fil des fablabs Astech et Open Factory. Il est capable de procéder aux réglages avancés et d'assurer la maintenance courante de la machine. Il est en capacité de conseiller les utilisateurs de niveau 1 sur les imprimantes 3D du fablab.
## Prérequis : - Avoir validé le badge de niveau [1](https://eu.badgr.com/public/badges/VeqV-D5PSqGbX5DyPScFYQ). ## Savoirs - Connaître les principales gammes de machines et leurs spécificités : open source, propriétaire, normalisé, professionnel, amateur, etc. - Connaître les matériaux composites : tricotage fibre de verre, nylon, carbone + kevlar, bétons, métalliques, etc. - Savoir configurer le logiciel avec les paramètres avancés pour optimiser la fabrication : température, orientation, remplissage, finesse, vitesse, etc. ## Savoir-faire - Savoir identifier et corriger les défauts singuliers ## Savoir-être - Être disponible pour accueillir, informer et partager ses savoirs et savoir-faire avec des utilisateurs.
Hackathon Demain le textile 2021 - Valorisation des textiles
Ce badge reconnait la participation au Hackathon "Demain le textile" du 13 au 15 octobre 2021.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - « VALORISATION DES TEXTILES : Que faire avec les invendus et les chutes de production d’un produit textile ? Quels produits ? Quelles utilisations ? » Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM, ingénierie en éco conception des biens et services - IET Lyon, MBA Spécialisé Management du Développement Stratégique et Environnemental - IAE Lyon 3, Licence Management des Equipes, Qualité et Développement Durable - La Martinière Diderot, DNMADe Objet - La Martinière Diderot, BTS Innovation Textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](http://www.campustextilemodecuirdesign.com/).
Hackathon Demain le textile 2021 - Production durable
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - « PRODUCTION DURABLE – Comment améliorer les processus de filature, transformation du fil et/ou tissage et tricotage d'un maillot de bain pour en faire un produit plus durable. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM, ingénierie en éco conception des biens et services - IET Lyon, MBA Spécialisé Management du Développement Stratégique et Environnemental - IAE Lyon 3, Licence Management des Equipes, Qualité et Développement Durable - La Martinière Diderot, DNMADe Objet - La Martinière Diderot, BTS Innovation Textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](http://www.campustextilemodecuirdesign.com/).
Challenge "48h pour faire vivre ses idées" - 2021
Ce badge, remis par l'INSA et la Fabrique de l'Innovation, reconnait la participation au challenge étudiant "48h pour faire vivre ses idées" du 25 au 27 novembre 2021 sur le campus LyonTech - La Doua.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre une problématique d'un commanditaire. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - INSA Lyon, CESI, École de Condé, ENSAL, IAE Lyon 3, La Martinière Diderot, Université Lyon 2 En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été créé par l'ENSGSI de l’Université de Lorraine. Il est déployé au niveau national et même hors frontières par les membres du réseau InnovENT-E. Il a été organisé et animé par les enseignants des établissements : INSA Lyon, CESI, École de Condé, ENSAL, IAE Lyon 3, La Martinière Diderot, Université Lyon 2, avec l'appui de la Fabrique de l'Innovation.
Ce badge reconnait la participation au challenge étudiant "48h pour faire vivre ses idées" du 25 au 27 novembre 2021 sur le campus Manufacture Saint Etienne.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre une problématique d'un commanditaire. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - Génie mécanique de l'ENISE Saint Etienne, Entrepreneuriat - Management et marketing digital de l'IAE Université Jean Monnet, Design de l'Université Jean Monnet, Design objet du Lycée Jean Monnet, Management de l'innovation Université Lumière Lyon 2. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été créé par l'ENSGSI de l’Université de Lorraine. Il est déployé au niveau national et même hors frontières par les membres du réseau InnovENT-E. Il a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation avec les enseignants des établissements : ENISE, IAE Université Jean Monnet, Lycée Jean Monnet.
Hackathon Demain le textile 2022 - Recyclage
Ce badge reconnait la participation au Hackathon "Demain le textile" du 12 au 14 octobre 2022.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Recyclage : Imaginez une solution innovante impliquant tous les acteurs de la filière qui permette de récupérer des textiles pour produire du fil recyclé. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM, ingénierie en éco conception des biens et services - IET Lyon, MBA Spécialisé Management du Développement Stratégique et Environnemental - IAE Lyon 3, Licence Management des Equipes, Qualité et Développement Durable - La Martinière Diderot, DNMADe Objet - La Martinière Diderot, BTS Innovation Textile - SupMod, Bachelor Styliste-Modéliste Concepteur de Mode En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Hackathon Demain le textile 2022 - Traçabilité
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Traçabilité : Imaginez les caractéristiques d’un outil permettant aux acteurs de l’ensemble de la chaine de valeur de la filière textile d’échanger et conserver les données pertinentes nécessaires à la traçabilité du produit. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM, ingénierie en éco conception des biens et services - IET Lyon, MBA Spécialisé Management du Développement Stratégique et Environnemental - IAE Lyon 3, Licence Management des Equipes, Qualité et Développement Durable - La Martinière Diderot, DNMADe Objet - La Martinière Diderot, BTS Innovation Textile - SupMod, Bachelor Styliste-Modéliste Concepteur de Mode En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Challenge "48h pour faire vivre ses idées" - 2022
Ce badge reconnait la participation au challenge étudiant "48h pour faire vivre ses idées" du 24 au 26 novembre 2022 sur le campus Manufacture- Cité du Design à Saint Etienne.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre une problématique d'un commanditaire. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : Génie mécanique de Centrale ENISE, Marketing et stratégie d'innovation ainsi que Management de projet de l'IAE Université Jean Monnet, Design objet du Lycée Jean Monnet, Prospective Design de l’École des Mines, Data Science et Management de l'innovation de l’École d’Économie de Saint-Étienne. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été créé par l'ENSGSI de l’Université de Lorraine. Il est déployé au niveau national et même hors frontières par les membres du réseau InnovENT-E. Il a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation avec les enseignants des établissements : ENISE, IAE Université Jean Monnet, Lycée Jean Monnet, Écoles des Mines.
Hackathon Demain le textile 2023 - Consommation responsable
Ce badge reconnait la participation au Hackathon "Demain le textile" du 18 au 20 octobre 2023.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Imaginez les leviers pour inciter les citoyens à consommer mieux et moins de vêtements. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM - Mastère management du changement et de l’innovation durable ​ - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Maya Campus - Chef de produit Mode et Textile ​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Hackathon Demain le textile 2023 - Production durable
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Imaginez les nouvelles pratiques d'un ennobliseur textile à horizon 2040 pour s'adapter au changement climatique et limiter son empreinte environnementale. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ENSAM - Mastère management du changement et de l’innovation durable ​ - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Maya Campus - Chef de produit Mode et Textile ​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Ce badge reconnait que son ou sa bénéficiaire a participé à la formation d'initiation à l'utilisation de la découpeuse laser. À ce titre il ou elle est donc autorisée à venir utiliser les découpeuses laser au fablab de la Fabrique de l'Innovation.
L'open badge "Découverte" est délivré à l'issue de la formation initiale qui a lieu au fablab de la Fabrique de l'Innovation. Au cours de cette formation le ou la bénéficiaire a reçu un aperçu de l'ensemble du process permettant l'utilisation de la découpeuse laser. Le ou la bénéficiaire n'est pas considéré comme autonome mais les points suivants lui on été exposés : - Choisir un format de fichier qui sera recevable par le logiciel dédié à la découpe laser. - Connaître les types de matériaux compatibles avec la découpe laser. - Mettre en marche la découpeuse laser et le système d'extraction d'air. - Une mise en garde sur les différents points de sécurité des personnes : mise en route de l'extraction d'air, arrêt d'urgence, risques liés au feu lors de la coupe et la gravure. - Exposé de l'ensemble d'un flux de paramétrage basique de découpe et gravure. - Envoi des instructions vers la machine - Calibration de la focale du laser, et mise en garde sur les bonnes pratiques lors du "palpage" afin d'éviter des dommage sur la machine. - Lancement du travail sur la machine - Importance d'attendre la complète extraction des fumées avant d'ouvrir le capot en fin de travail.
Ce badge reconnait que son ou sa bénéficiaire a participé à la formation d'initiation à l'utilisation des imprimantes 3D FDM. À ce titre il ou elle est donc autorisée à venir utiliser les imprimantes 3D à dépôt de filament au fablab de la Fabrique de l'Innovation.
L'open badge "Découverte" est délivré à l'issue de la formation initiale qui a lieu au fablab de la Fabrique de l'Innovation. Au cours de cette formation le ou la bénéficiaire a reçu un aperçu de l'ensemble du process permettant l'utilisation des imprimantes 3D à dépôt de filament. Le ou la bénéficiaire n'est pas considéré comme autonome mais les points suivants lui on été exposés : - Connaître les principes de base de dépôt de plastique couche par couche. - Choisir un format de fichier qui sera recevable par le logiciel dédié à l'impression 3D FDM. - Lancer un logiciel de tranchage et y importer un modèle numérique 3D. - Comprendre les paramétrages de base que sont le choix du modèle d'imprimante, du type de filament plastique, du mode d'impression (fin, moyen, brouillon) - Aperçu des notions d'épaisseur de couche, de nombre de parois, de remplissage. Les principaux écueils techniques qui peuvent se présenter : adhésion au plateau, impressions en surplomb et systèmes de supports. - Une mise en garde sur les risques pour les machines en cas d'envoi vers une imprimante d'un fichier non spécifiquement formaté pour ce modèle. - Export des instructions machine sur un support amovible (carte SD, clé USB). - Points sur la sécurité des personnes, en particulier en raison de la température élevée de la buse d'extraction. - Mise en route de l'imprimante et nettoyage du plateau d'impression. - Lancement du travail sur la machine.
Ce badge reconnait que son ou sa bénéficiaire a participé à la formation d'initiation à l'utilisation des imprimantes 3D SLA. À ce titre il ou elle est donc autorisée à venir utiliser les imprimantes 3D par stéréolithographie au fablab de la Fabrique de l'Innovation.
L'open badge "Découverte" est délivré à l'issue de la formation initiale qui a lieu au fablab de la Fabrique de l'Innovation. Au cours de cette formation le ou la bénéficiaire a reçu un aperçu de l'ensemble du process permettant l'utilisation des imprimantes 3D par stéréolithographie (SLA). Le ou la bénéficiaire n'est pas considéré comme autonome mais les points suivants lui on été exposés : - Connaître le principe de fonctionnement de l'impression par solidification (photopolymérisation) de résine, ainsi que le cycle d'impression, rinçage et solidification et les machines qui y sont dédiées. - Choisir un format de fichier qui sera recevable par le logiciel dédié à l'impression 3D. - Lancer un logiciel de tranchage et y importer un modèle numérique 3D. - Comprendre les paramétrages de base que sont le choix du modèle d'imprimante, du type de résine, du mode d'impression (fin, moyen, brouillon) - Aperçu des questions relatives à l'orientation des pièces à imprimer et leurs conséquences sur l'écoulement de la résine et les supports. - Une mise en garde sur les risques pour les machines en cas d'envoi vers une imprimante d'un fichier non spécifiquement formaté pour ce modèle. - Une mise en garde sur les les dangers et les risques corporels liés à l’utilisation de la machine : contact avec des composés toxiques, émission de composés toxiques, etc. - Export des instructions machine sur un support amovible (carte SD, clé USB). - Mise en route et préparation de l'imprimante. - Lancement du travail sur la machine.
Ce badge reconnait la participation au challenge étudiant IDÉA BOOM du 23 au 25 novembre 2023 sur le campus LyonTech-La Doua à Villeurbanne.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par la Métropole de Lyon autour des nouvelles pratiques sportives. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne et de l'Université Lyon 2. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination acec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2. [Page challenge IDEA BOOM 2023](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/retour-sur-le-challenge-idea-boom-2023-328871.kjsp?RH=1608210241363/ "page challenge IDEA BOOM 2023")
Hackathon Demain le textile 2024 - Valorisation des chutes de production
Ce badge reconnait la participation au Hackathon "Demain le textile" du 09 au 11 octobre 2024.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Générez un business durable à partir de chutes locales de polyester. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile - OSV Academy - Outdoor Softgoods Design & Development Bachelor's Degree Program - IAE Lyon 3 - Gestion de production, logistique, achats - IAE Lyon 3 - Marketing, Vente - Commercialisation et Marketing dans l'Entreprise en Transition En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Hackathon Demain le textile 2024 - Economie de la fonctionnalité
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Développez un nouveau modèle d’affaire durable basé sur l’économie de la fonctionnalité. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile - OSV Academy - Outdoor Softgoods Design & Development Bachelor's Degree Program - IAE Lyon 3 - Gestion de production, logistique, achats - IAE Lyon 3 - Marketing, Vente - Commercialisation et Marketing dans l'Entreprise en Transition En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et [Campus des métiers Text'in](https://campustextin.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/).
Hackathon Demain le textile 2025 - Circularité des produits orthopédiques
Ce badge reconnait la participation au Hackathon "Demain le textile" du 15 au 17 octobre 2025.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Comment organiser la circularité, la réparation ou la seconde main sur les produits orthopédiques ? Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile - OSV Academy - Outdoor Softgoods Design & Development Bachelor's Degree Program - IAE Lyon 3 - Gestion de production, logistique, achats - Maya Campus - Chef de produit textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et financé par [OPCO2i](https://www.opco2i.fr/).
Hackathon Demain le textile 2025 - Circularité des produits textiles
Hackathon Demain le textile 2025 - Valorisation de l'industrie textile locale
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour résoudre la problématique : - Par quel moyens et quelles actions renforcer les relations et la confiance entre les industriels et ORATEX ? Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants de : - ITECH - ingénieurs polymères majeure textile​ - IUT Lyon 1- Techniques de commercialisation, orientation Systèmes Industriels​ - Lycée André Argouges - DNMADE Mode : Innovation, corps et mouvements​ - La Martinière Diderot – BTS Innovation textile - OSV Academy - Outdoor Softgoods Design & Development Bachelor's Degree Program - IAE Lyon 3 - Gestion de production, logistique, achats - Maya Campus - Chef de produit textile En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux, échange avec des entreprises sur leurs problématiques. - Jour 1 : idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation. Définir les problèmes…) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Penser de manière éthique et durable - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude, l'ambiguïté et les risques - Produire une solution en un temps contraint Le hackathon a été conçu et animé par la [Fabrique de l'Innovation](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/) pour la filière textile représentée par [Techtera](https://www.techtera.org/), [Unitex](https://www.unitex.fr/), [Ciridd](https://www.ciridd.org/) et financé par [OPCO2i](https://www.opco2i.fr/).
Challenge IDÉA BOOM 2025 - CROUS-ComUE badge image
Ce badge reconnait la participation au challenge étudiant IDÉA BOOM du 26 au 28 novembre 2025 à la I-Factory sur le campus LyonTech-La Doua à Villeurbanne.
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par le CROUS de Lyon et La ComUE Lyon Saint-Etienne autour dispositifs innovants de communication en direction des étudiants. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par les Hospices Civils de Lyon (HCL) autour de l'inclusion numérique des agents des HCL. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")
Challenge IDÉA BOOM 2025 - Métropole de Lyon
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par la Métropole de Lyon autour d'un format inédit qui ferait dialoguer les cultures, rapprocherait les habitants, valoriserait la dynamique internationale du territoire et mettrait en lumière la dimension internationale de la Métropole de Lyon et ses coopérations dans le monde Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par ENEDIS autour de la gestion prédictive des besoins et des réclamations. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")
Challenge IDÉA BOOM 2025 - Lyon Aéroport
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par Lyon Aéroport autour de l'amélioration de l’expérience des passagers à l’aéroport de Lyon en cas de ralentissement sur leur parcours. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")
Le bénéficiaire de ce badge a collaboré à la proposition d'une solution pour répondre aux problématiques proposées par VICAT autour de la manière dont le béton pourrait contribuer à résister à des environnements de plus en plus hostiles, dans une démarche éco-responsable. Il a participé activement et en équipe pluridisciplinaire aux côté d'étudiants : ingénieurs de l'INSA et du CESI; architectes de l'ENSAL; design de la Martinière Diderot et de l’École des Mines; entrepreneuriat, marketing et stratégie de l'innovation de l'EMLyon, l'IAE de Saint Etienne, de l'Université Lyon 2 et de l'Université Claude Bernard Lyon 1. En participant aux différentes étapes du hackathon : - Warm up / soirée de lancement : prise de connaissance des sujets et de leurs enjeux - Jour 1 : échange avec des experts sur leurs problématiques idéation, choix d’une idée et approfondissement - Jour 2 : maquettage de l’idée, pitch devant un jury de professionnels Le bénéficiaire a pu mettre en œuvre les compétences suivantes : - Avoir de la créativité (Être curieux et ouvert. Développer des idées à partir de différentes techniques d'idéation.) - Stimuler sa vision, imaginer - Valoriser les idées, reconnaitre la valeur des idées - Se motiver et persévérer - Travailler en équipe pluridisciplinaire - Gérer l'incertitude et l'ambiguïté - Produire une solution en un temps contraint Le challenge a été organisé et animé par la Fabrique de l'Innovation en coordination avec les enseignants des établissements : INSA Lyon, ENSAL, CESI, La Martinière Diderot, EM Lyon, Ecole des mines Saint Etienne, IAE Saint Etienne, Université Lyon 2, Université Claude Bernard Lyon 1. [Page challenge IDEA BOOM 2025](https://fabriqueinnovation.universite-lyon.fr/actualites/idea-boom-2025-une-belle-edition--401649.kjsp?RH=1608210241363")